Hippocampe maths

Du 14 au 16 avril, sous la responsabilité de Monique Pontier et Sabine Mercier, les élèves du Lycée Nougaro accompagnés par Hayet Hebbar ont travaillé sur les événements rares.

Les 7 posters portaient sur :

• Modélisation des liens entre les débits maximaux de crues sur La Garonne (Toulouse et Auterive) (Modèle linéaire)
• Modélisation des liens entre les débits maximaux de crues entre différentes stations sur la Loire (Modèle linéaire pour Gien et Nevers, Gien et Moulin)
• Modélisation des débits maximaux de crues : loi de Gumble (2 groupes sur 2 villes différentes)
• Comparaison de deux modèles pour les débits maximaux de crues (loi de Gumble et de Weibull)
• Etude de l’influence des barrages sur le débit maximal des crues (2 groupes)

Ci-dessous le retour des élèves avant leur départ :

Le sujet semblait a priori difficile mais rapidement ils ont su se l’approprier. Ils ont apprécié le caractère concret, appliqué, du sujet et ont eu l’impression de faire “des vraies maths”. En ce qui concerne l’utilisation du logiciel R : après un temps d’adaptation, ils ont trouvé que cela était pratique et pas si difficile. ll sera toutefois utile de prévoir une fiche mémo des principales commandes utiles pour la prochaine fois. Le temps est passé très vite ; ils ont apprécié de pouvoir s’organiser comme ils le souhaitaient. (Il faut noter que les groupes ont été particulièrement autonomes).
La phase bilan de mardi après-midi a été utile, notamment les questions posées ont permis de rebondir et de se préparer aux exposés finaux. 23 élèves ont changé leur vision sur les maths. 5 n’ont pas changé leur vision des maths. Il semble que 1 ou 2 élèves aient eu envie, suite au stage, de s’orienter vers les maths.

Les 11, 12 et 13 Novembre 2013, les élèves de Terminale S du Lycée Théophile Gauthier de Tarbes acompagnés par François Couloignier ont travaillé avec Monique Pontier, Laure Coutin et Violaine Roussier sur le thème “Sondage”.

Les élèves de Terminale STIDD du Lycée Bourdelle accompagnés par Pascale Pombourcq ont travaillé sur le thème “Géométrie dans les graphes”. Le stage a été préparé par Mohammed Masmoudi.

Les élèves de Terminale du Lycée Rascol sont venu travailler sur les moteurs de recherche du 11 au 13 fevrier 2013.

Les premiers stages Hippocampe ont été organisés par l’IREM, l’IMT et le Département De Mathématiques de l’Université Paul Sabatier en 2010/11. Depuis leur nombre ne cesse d’augmenter : 18 stages programmés en 2012/13.

Programmation 2012/2013:

Vous trouverez la programmation des années précédente dans la rubrique Historique et le détail des stages (documents, photos, …) dans la rubrique Stages.

Les élèves de TS du Lycée Aragon de Muret sont venus avec leur professeur Lionel Poujet travailler sur un sujet concernant les mathématiques de la CAO, mis au point par Christophe Rabut avec la complicité de Loic Barthe (IRIT).

Les élèves de 1ère STIDD du Lycée Jolimont ont travaillé sur le thème des sondages du 28 au 30 janvier 2013 sous la supervision de Monique Pontier. Des vidéos sont disponibles sur la chaîne YouTube.

De nouveaux deux classes de seconde simultanement (et donc 70 élèves) pour ce stage sur les jeux combinatoires du 14 au 16 janvier 2013 sous la responsabilité de Dominique Bakry.

Du 7 au 9 janvier 2013, une classe de 1S et une classe de TS du Lycée Ozar Hatorah ont travaillé avec Florian Deloup sur certains aspects des jeux. Une présentation des sujets.

Deux classes de seconde (70 élèves !) du Lycée Raymond Naves ont participé à ce stage sur la compression de données du 3 au 5 décembre 2012 sous la supervision de Christophe Rabut.